Journée d’étude “L’enseignement en ligne : pédagogie et évaluation” du 20 février 2025

Journée d’étude “L’enseignement en ligne : pédagogie et évaluation” du 20 février 2025

00Jours 00Heures 00Minutes 00Secondes Argumentaire Argumentaire: “Just putting a computer in front of a student doesn’t make education better.” — Joel Klein Cette citation souligne une vérité essentielle : les outils numériques, bien qu’omniprésents, ne suffisent pas à améliorer l’apprentissage

𝗮𝗽𝗽𝗲𝗹 𝗮̀ 𝗽𝗿𝗼𝗷𝗲𝘁𝘀 𝗘𝗿𝗮𝘀𝗺𝘂𝘀+𝟐𝟎𝟐𝟓

𝗮𝗽𝗽𝗲𝗹 𝗮̀ 𝗽𝗿𝗼𝗷𝗲𝘁𝘀 𝗘𝗿𝗮𝘀𝗺𝘂𝘀+𝟐𝟎𝟐𝟓

Suite au lancement de l’𝗮𝗽𝗽𝗲𝗹 𝗮̀ 𝗽𝗿𝗼𝗷𝗲𝘁𝘀 𝗘𝗿𝗮𝘀𝗺𝘂𝘀+𝟐𝟎𝟐𝟓, le Bureau National Erasmus+ Algérie invite les établissements d’𝗲𝗻𝘀𝗲𝗶𝗴𝗻𝗲𝗺𝗲𝗻𝘁 𝘀𝘂𝗽𝗲́𝗿𝗶𝗲𝘂𝗿, 𝗱𝗲 𝗳𝗼𝗿𝗺𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗽𝗿𝗼𝗳𝗲𝘀𝘀𝗶𝗼𝗻𝗻𝗲𝗹𝗹𝗲, 𝗱❜𝗲́𝗱𝘂𝗰𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 et de 𝗷𝗲𝘂𝗻𝗲𝘀𝘀𝗲 à soumettre leurs candidatures pour les catégories suivantes : 𝖯𝗋𝗈𝗃𝖾𝗍𝗌 𝖽𝖾 𝗆𝗈𝖻𝗂𝗅𝗂𝗍𝖾́ 𝗂𝗇𝗍𝖾𝗋𝗇𝖺𝗍𝗂𝗈𝗇𝖺𝗅𝖾 ✓ 𝑴𝒐𝒃𝒊𝒍𝒊𝒕𝒆́

Ouverture de la sixième session d’habilitation universitaire

Ouverture de la sixième session d’habilitation universitaire

إعلان إفتتاح الدّورة السادسة (6 ) للتّرشح من أجل الحصول على التّأهيل الجامعي تعلم مديرية الموارد البشرية لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي كافة الأساتذة المحاضرين قسم “ب” والأساتذة الباحثين قسم “ب” عن إفتتاح الدورة السادسة 6 للحصول على التّأهيل الجامعي.

Découvrez les ressources éducatives libres (REL) sur la plateforme iMooX

Découvrez les ressources éducatives libres (REL) sur la plateforme iMooX

تعرف على الموارد التعليمية المفتوحة (OER) عبر منصة iMooX فيديو من إعداد وتقديم د. عبورة بشرى أستاذة محاضرة بكلية اللغات الأجنبية لجامعة وهران 2 محمد بن أحمد.   في هذا الفيديو، سنستكشف مفهوم الموارد التعليمية المفتوحة (OER) وكيف يمكن أن

Colloque_International  L’Intelligence Artificielle au service de l’apprentissage des langues en mode hybride

Colloque_International  L’Intelligence Artificielle au service de l’apprentissage des langues en mode hybride

Coloquio_Internacional La Inteligencia Artificial al servicio del aprendizaje de lenguas en modalidad híbrida La Facultad de Lenguas Extranjeras de la Universidad de Oran 2 Mohamed Ben Ahmed tiene el placer de invitarle a participar en un coloquio internacional que se

Appel à contribution: une journée d’études, en mode hybride, autour de la thématique : “La redondance de la thématique coloniale dans le roman algérien postmoderne”, le 17 décembre 2024

Appel à contribution: une journée d’études, en mode hybride, autour de la thématique : “La redondance de la thématique coloniale dans le roman algérien postmoderne”, le 17 décembre 2024

Appel à contribution  Équipe n°2 : Écritures Maghrébines et Africaines Francophones (EMAF) du laboratoire Langues, Discours, Civilisations et Littératures (LADICIL) de la Faculté des Langues Étrangères de l’Université Oran 2, organise une journée d’études, en mode hybride, autour de la